“아티세움의 수업은
미리 준비된 공용 자료를 따라가는 방식이 아닙니다.”

어떤 학교·학과를 목표로 하는지,
내 작품의 위치에 따라,
수업 자료와 피드백의 방향이 매번 달라집니다.

모든 수업은 학생 개인의 연구 주제에 최적화된 맞춤형 커리큘럼으로, 제가 직접 설계합니다.

실제 수업 중 일부 장면과,
학생별로 제작된 수업 자료의 예시입니다.

과제 코멘트: 단순한 첨삭이 아닌, 소통과 맞춤형 피드백 중심 (위)
결과물의 좋고 나쁨보다,
왜 이런 선택을 했는지에 대한 대화를 중심으로 진행합니다.

수업 자료: 진학 목표 대학의 최신 연구 경향과 합격생의 내러티브를 분석하여 매 수업마다 제작하는 맞춤형 자료. (아래)

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야외 수업 예시 – 현장 데이터 수집 (Pointcloud)

모바일 기반 3D 캡처 앱을 사용해
실제 공간과 오브젝트를 포인트 클라우드(Point Cloud) 데이터로 수집합니다.

요리로 비유하자면, 직접 신선한 재료를 구하러 가는 과정입니다.

(아래 사진들은 제가 직접 캡쳐한 이미지 입니다)

이후 이 데이터는
학생의 작업 방향에 따라
리서치, 형태 실험, 공간 해석 등으로 확장됩니다.

아티세움의 수업은
특정 디지털 툴 숙련도를 전제로 하지 않습니다.
중요한 것은 기술보다
현장을 어떻게 읽고,
그 경험을 내 작품으로 응용하는가입니다.

Point cloud 야외 수업은
아티세움에서 진행되는 야외 수업 중 하나의 예시이며,
작업 주제에 따라
다양한 형태의 현장 기반 수업이 함께 이루어집니다.